2025年12月10日，储继峰教授为学院本科师范生和研究生作了主题为《基于核心素养的数学教学思考》的讲座，为未来教育工作者搭建起数学教学理论与实践的桥梁。

储继峰教授首先从“教育、科技、人才”三位一体发展的国家战略和科技创新发展的时代召唤出发，强调了数学学科和数学教育对国家创新性发展的重要基础性作用，阐述了数学教育对社会发展、国家繁荣和民族复兴的重要作用。接着他重点介绍了中学数学课程标准，对数学核心素养进行了系统阐述，分享了他对基于核心素养如何开展数学教学实践的深入思考和建议。在讲座中，他结合自身求学经历以及中外数学家的成长故事，让同学们能够逐步理解真正有效的数学教学是培养和提高学生的数学思维。最后储教授以数个经典案例说明基于核心素养的数学教学的基本想法：教育者要有对知识体系把握的高度和深度，在重视结果教育的同时增加过程的体验， 同时引导学生学会思考，学会用数学的语言表达。

讲座内容丰富、视野广阔，引发了在场学生关于何谓数学核心素养以及如何在未来教育中更好地唤醒和塑造中小学生的数学思维的思考和讨论，纷纷表示讲座为今后的教育实践明晰了方向。